YOU ARE AT: Studies >> Examenvragen

Examenvragen

1e bachelor: Zweedse Taalkunde I

2007 - 2008: Professor Godelieve Laureys

1) Bespreek en geef een voorbeeld: ett fonem, initialord, öppna ordklasser, slutna ordklasser...

2) Det språkliga tecknet är arbiträrt. Leg uit.

3) Uit hoeveel fonemen bestaan de volgende woorden en leg uit: barnprogram, sjuksköterskeutbildning, högskola...

4) Leg uit: paradigmatiskt förhållande.

5) Leg uit: syntagmatiskt förhållande.

6) Zijn de onderstreepte woorden verbpartiklar of prepositioner? "Han läser om brevet", "Han väntar på tåget"... Leg ook uit waarom.

7) Wat zijn de indelingscriteria voor ordklasser? Leg uit en geef voorbeelden.

8) Wat zijn de finita verbformer? Leg uit en geef voorbeelden.

9) Leg de bestämda en obestämda artiklar helemaal uit met voorbeelden.

10) Deel Freek: vertaaloefening van 15 zinnen met alle geziene leerstof erin verwerkt.

11) Deel Freek: oefening op sin/sitt/sina.

12) Deel Freek: invuloefening op bestämd/obestämd form gemengd met perfekt particip.

13) Deel Freek: invuloefening op perfekt particip.

14) Puntenverdeling Freek: vertaaloefening à 45 ptn, andere 3 oefeningen à zo'n 15 ptn elk.

2016 - 2017: Professor Freek

1) Hörförståelse

2) Fylla i ett rätt ord

3) Adjektiv och substantiv (invullen zoals op Minerva)

4) Adjektiv och adverb (multiple choice)

5) Synonymer i samma form

6) Motsatser i samma form

7) Essä 130–160 ord (sport, hälsa)

2016 - 2017: Professor Martje

1) Rätt eller fel: svenska är ett syntaktiskt språk

2) Banan (frukt) och bana-n (väg)

Samma fonem?
Hur urskiljer man p.g.a. prosodem (3 sätt)?

3) Benämna ordklasser + detalj (form)

4) Öppna och slutna ordklasser + ge 3 exempel för varje klass

5) Ordbildning – träddiagram

Ovanligtvis

6) Nominalfraser (inbäddad, bestämningar, huvudordet)

Prepositionsfraser (inte inbäddad)

7) Huvudsatsschema och bisatsschema

8) Kan man stryka subjektet här?

Presidenten … men han mötte …

2017 - 2018: Professor Freek Adriaens

1) Lijstjes van woorden in het Duits, Engels, Zweeds en IJslands, aan de hulp van deze woorden moet je 3 besluiten geven over de onderlinge relaties tussen de talen.

2) Het woordvolgordeschema tekenen en een gegeven tekst erin zetten, daarna een bijzin kiezen en deze in een in zijn eigen woordvolgordeschema zetten.

3) woorden in boomdiagrammen zetten

4) gegeven tekst, neem voorbeelden uit de tekst van een nominalfras, verbfras, adjektivfras, verbfras, prepositionsfras en duidt de huvudord aan.

5) schrijfopdracht taalvaardigheid: iemand overtuigen om gezond te leven, wat dit voor jou inhoudt en wat voor jou de voordelen van een gezonde levensstijl zijn

Examenvragen

1e bachelor: Zweedse Taalkunde I

Sponsors

Sponsors